Сопровождение
ВВЕДЕНИЕ
Здравствуйте, Я (Лукьянова Мария Константиновна) – эрготерапевт РОО «Красноярского центра лечебной педагогики», начинаю серию публикаций о том, как научить детей быть самостоятельными и успешными в повседневных делах, как выработать у них навыки одевания и раздевания, самостоятельного похода в туалет, умывания, чистки зубов, приёма пищи и всего прочего, что мы с вами делаем каждый день и не задумываемся, что у некоторых детей эти, как нам кажется, «простые» вещи могут вызывать трудности.
Все родители без исключения рано или поздно встречаются с трудностями кормления ребёнка. Еще больше вопросов возникает у родителей детей с «особыми» потребностями:
- Как научить малыша есть самостоятельно ложкой?
- Когда нужно и можно давать малышу ложку, кружку и вилку?
- Как отучить малыша лезть в тарелку руками?
- Нужно ли разрешать ему играть с едой?
- В каком положении лучше кормить?
- Почему нельзя кормить лёжа, ведь это удобно?
- Если ребёнок ест только определённую еду и только определенной консистенции, как с этим справиться?
В серии практических советов для родителей малышей с «особыми» потребностями я постараюсь подробно рассмотреть такие актуальные темы:
- Основные этапы в развитии самостоятельного процесса питания. Три «золотых» правила для безопасного и эффективного приёма пищи.
- Что делать, если ребёнку трудно жевать и глотать пищу? Небольшие «хитрости» в использовании привычных для нас продуктов.
- Какую посуду использовать для малыша? Рубрика «сделай сам», как адаптировать то, что есть дома?
- Расширение пищевых предпочтений? Как, играючи, познакомить ребёнка с новыми продуктами.
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 7015Регистрация: 10-12-2018